domingo, 25 de abril de 2010

Día mundial del libro y del derecho de autor


El día 23 de abril se ha celebrado el Día mundial del libro y del derecho de autor con el objetivo principal de fomentar la lectura. Se celebra este día porque en esta fecha fallecieron Cervantes, Shakespeare y Garcilaso de la Vega.
Este año se ha celebrado en el marco del Año Internacional de Acercamiento de las Culturas.

Gastronomía de otras culturas

El jueves por la tarde vimos en el cañón una receta con los pequeños de tres años y los de segundo. En la receta explicaba los ingredientes y cómo se hace el dulce de tres leches. Los niños de tres años nos contaron que por la mañana habían preparado la receta en clase y comprobaron que el dulce estaba muy rico.

Luego hicimos un trabajo donde pusimos los ingredientes y lo que hay que hacer. Los pequeños buscaron los ingredientes en unas revistas, los cortaron y los pegaron en la hoja.

También bajamos a ver una exposición gastronómica donde había distintos platos dulces y salados, algunos los habían preparado nuestros compañeros de Infantil. Antes de irnos a casa pudimos probar algunos de ellos.


Lara, Pablo y Vlad

Teatro



El miércoles hicimos por la tarde un teatro leído. Nos juntamos los dos grupos de sexto en la clase de 6ºB.
Primero actuó la clase de 6ºA e hicieron una obra llamada “Ojos de botella de anís”. La obra trataba de un granjero que tenía unas espigas y una gata habladoras. La gata era quien narraba la historia y las espigas las que la representaban. A las espigas se las querían comer unos cuervos y para que no lo hicieran el granjero puso un espantapájaros. El espantapájaros tenía unos ojos de botella de anís, de ahí el título de la obra. Para que los cuervos no se comieran a las espigas el espantapájaros arriesgó su vida por ellas. Cuando terminó todos aplaudimos pues la obra nos había gustado mucho.
Nosotros leímos una obra titulada “El príncipe que todo lo aprendió en los libros”. Fue muy larga, pero bonita y graciosa. Nos lo pasamos muy bien y nos divertimos mucho.

Laura y Estefanía

Cine fórum "Azur y Asmar"


AZUR Y ASMAR


Azur y Asmar trata de dos niños que se pelean mucho pero saben que en el fondo se quieren mucho.

Azur es un niño rico que tiene una nodriza que le quiere mucho y además es la madre de Asmar,

El padre de Azur se cansa de que todo el rato esté peleándose con Asmar y decide llevar a Azur a estudiar a la ciudad y despedir a la madre de Asmar.

Cuando Azur ya es mayor decide ir a buscar a su nodriza y Asmar. Él llega solo porque su barco

se había hundido. Ahí no le querían porque daban mala suerte sus ojos azules pero tenía que encontrar cosas para poder empezar el camino y llegar hasta el hada de los Djins.

Él se encontró con un señor que decía haber querido casarse con el hada...

Al final se encuentra con su nodriza y con Asmar, y quiere casarse con el hada de los Djins.

Pero Asmar también quería. Juntos la encuentran, Azur se casa con el hada de lo Djins y Asmar con la consejera del hada.

Émily y Marcos

Entre letras


Durante las Jornadas Culturales colocaron en el gimnasio una exposición titulada "Entre letras" que el Centro de Recursos para la Educación Intercultural ha prestado al colegio.
La exposición está dotada de unos paneles organizados en tres grupos:
1º Nos muestra que vivimos rodeados de letras, letras de aprendizaje, letras de lectura,letras de diccionario, letras de arte, letras de piedra, letras de moda, letras en la calle, letras de indicación, letras de religión.
2º Alfabetos de lenguas antiguas relacionadas con el castellano y nuestra cultura: latín, griego y hebreo. Además estaba el alfabeto braille para las personas ciegas.
3º Alfabetos de los cinco continentes: Asia (chino , japonés y devanagri), África (árabe..., Europa (georgiano, armenio) , América (cheroki), Oceanía (javanés).
Está exposición nos muestra que las letras son importantes en nuestras vidas porque nos sirven para expresar nuestros pensamientos y comunicarnos con los demás. También nos enseña que existen alfabetos diferentes pero todos ayudan a relacionarse con los demás.

Juegos en el patio


El miércoles 21 de abril hemos estado en el patio de recreo haciendo tres juegos. Salvador nos organizó en grupos de cuatro y alguno de cinco. Luego empezamos a jugar.

Uno de ellos se trataba de llevar un vaso lleno de agua en la boca, meterlo en la botella y el equipo que primero llenaba la botella de agua ganaba.

Otro de los juegos era que dos grupos se pasaban el balón de rugby y el que le daba al tablero tenía un punto y el que lo metía en la canasta tenía dos puntos.

Y el último juego era el de la soga, cuatro grupos se turnaban enfrentándose un grupo contra otro, el que ganaba jugaba con el que perdía y el que perdía del otro equipo jugaba con el otro que ganaba y se enfrentaron dos contra dos.

Estos juegos fueron muy divertidos.

Artística y otras culturas

name="ProgId" content="Word.Document">

En esta actividad vimos un video con los niños de tres años. El video trataba de que Cocoperro se va de viaje por países como Rusia, China…y compra instrumentos musicales. Después nos preguntaron que nos había parecido el viaje de Cocoperro.

A continuación nos fuimos los que trabajamos en las clases de segundo y de tres años. Hicimos una ficha para poner los nombres de los instrumentos que compró Cocoperro y por detrás había un mapa para señalar los lugares donde hizó las compras.

Nos dieron un papel grande amarillo para pintar lo que sentíamos al oír música de diferentes países.

Nos ha gustado trabajar con niños más pequeños.


Mar y Jonathan

Juegos del mundo

El martes por la tarde realizamos una actividad llamada Juegos del Mundo. Consistió en jugar a”piedra, papel, tijera” y construir un boliche.
El boliche es un juego realmente entretenido que se encuentra en muchos países del mundo. En el juego del boliche hay que intentar meter la bola en una especie de vaso hueco. Se necesitan varios materiales:
* Envase de yogurt o cualquier otro envase.
* Gomets o pegatinas para decorar.
* Un punzón para hacer un agujero en la parte inferior del envase.
* Un trozo de cuerda de lana o de cualquier otro tipo.
* Papel de periódico para hacer la bola.
* Celo para pegar el hilo a la bola y lo metemos por la parte inferior donde está el agujero y pegamos el celo por dentro del envase para que se sujete.
Esta actividad nos ha parecido chula y divertida.

Bomberos sin Fronteras

El día 20 de Abril nos reunimos los dos sextos en la biblioteca y allí los bomberos nos explicaron los derechos humanos en diapositivas y lo que ellos hacían.
Nos contaron que viajaban a otros países que tenían menos recursos, para llevarles agua o reconstruir edificios que se habían caído por los terremotos,etc.
En las diapositivas nos enseñaron los derechos de los niños como por ejemplo, no discriminar por su sexo, raza, cultura.........
Luego nos dieron una cartulina con letras y también el mundo para recortar.
Unos pintaban, otras cortaban y otros pegaban.
Ellos nos dijeron que podíamos dibujarnos alrededor del mundo y también firmar por los huecos que quedaban.
Fue un encuentro interesante ya que aprendimos más derechos de los niños y conocimos el trabajo que los bomberos hacían en otros lugares.

Actividades científicas

Por la mañana el martes los grupos de sexto realizamos unas actividades científicas en el aula. Los niños y la niñas nos repartimos en grupos y en clases distintas para poder hacer el trabajo.
La primera prueba consistía en levantar una botella de leche del suelo sin tocarla, unos cuantos grupos se dieron cuenta de que habían formado una máquina simple, la polea.
Las profesoras en la segunda prueba nos dijeron cómo podemos ver el parque sentados en la silla pero al revés. Todos pensando cogimos dos espejos uno lo pusimos arriba y otro abajo y así funcionó porque la luz rebotaba en el espejo de arriba y seguía en la misma dirección hacia el espejo de abajo….
Fue una mañana estupenda, y a todos nos salió bien.

Mohamed y Nadia

domingo, 11 de abril de 2010

Problemas sobre fracciones

¿Puedes resolver estos problemas?
1º Tres amigas, Ana, Berta y Carlota, están comiendo una pizza. Ana come 2/5, mientras que Berta come 3/7. ¿Cuánta pizza le queda a Carlota?
2º Otro día las tres amigas se comen otra pizza. Entre Ana y Berta se comen 3/4. Entre Ana Y Carlota se comen 5/7. Tras acabar de comer discuten porque Carlota dice que ha comido menos y que tiene que pagar menos que las otras, la parte proporcional de lo que ha comido. La pizza ha costado 12 euros. ¿Cuánto debería pagar Carlota? ¿Te parece justo?

domingo, 4 de abril de 2010

Día Internacional del Libro Infantil y Juvenil


El día 2 de abril se celebra el Día Internacional del Libro Infantil y Juvenil, se conmemora el día del nacimiento de Hans Christian Andersen.
Éste es el cartel conmemorativo del año 2010.
Puedes buscar información sobre el significado del cartel o bien comentar que te sugiere ...

Un día en Fuendetodos

En el mes de marzo fuimos un día a Fuendetodos, pueblo donde nació Goya.
Primero visitamos el Museo donde están expuestos una colección de grabados de las series:
Caprichos que es la critica de lo que no le gusta.
Tauromaquia nos muestra como antiguamente trataban a los toros.
Disparates, cosas imposibles de hacer.
Desastres de la guerra, imágenes de lo que sucedía en la guerra.
Luego fuimos a la casa natal de Goya, los muebles los han donado los vecinos para mantener aquella casa ya que los auténticos desaparecieron en la guerra civil española.

MªMar Guzmán